De invloed van misinformatie en “fake news” wordt steeds zichtbaarder. Van misleidende informatie rond COVID-19 tot het beïnvloeden van verkiezingen, er is veel discussie over welke invloed misinformatie al dan niet heeft. Ook tandartsen, hun cliënten, en hun onderzoek kunnen slachtoffer zijn. In deze cursus verkennen we de psychologie van de misinformatie in drie delen:

<ol>
<li>Wat is misinformatie, hoe verspreidt het zich, en welke impact heeft het op individuen, de maatschappij, en tandartsen</li>
<li>Waarom zijn mensen vatbaar voor misinformatie</li>
<li>Hoe kunnen we de invloed van misinformatie op een effectieve manier tegengaan</li>
</ol>

Accreditering DG 2 AE 20

Deze tweedelige voordracht gaat eerst in detail in op radioprotectie (justificatie, optimalisatie en limitatie) en stralingsdosissen (radiation absorbed dose, equivalent dose en effective dose), waarbij die in perspectief worden geplaatst met natuurlijke achtergrondstraling en andere medisch diagnostische en therapeutische straling, zodat het voor de aanwezigen duidelijk wordt over welke grootte ordes het gaat. Tegelijk zorgt dit er ook voor dat de tandartsen hun patiënten duidelijk kunnen informeren over straling en risico’s en de dosissen in perspectief kunnen plaatsen.

Vervolgens worden de radiografische technieken en de juiste keuze van technieken aangekaart en besproken, waarbij ze adequaat geïllustreerd worden met casuïstiek. Om het educatieve karakter van de bijscholing te stimuleren wordt deze voordracht (2 x 90 minuten) door middel van Sendsteps® technologie ondersteund, waardoor ze uitermate interactief wordt en er ter plekke dieper kan ingegaan worden op bepaalde problematiek, misvattingen, vragen, onduidelijkheden en dergelijke meer.

Een cursus over dentale en maxillofaciale radiologie kan onmogelijk geschieden als er geen voorbeelden worden getoond van radiografische beelden. In deze sectie van de voordracht wordt ingegaan op het opstellen van een differentiaal diagnose, aan de hand van een gestructureerd denkproces waarin het radiografisch beeld wordt geanalyseerd. Hierbij worden technische en anatomische aspecten aangehaald die de tandarts in staat moeten stellen om mits de juiste beeldvormingstechnieken te hebben gekozen en rekening te hebben gehouden met radioprotectie en stralingsdosissen, tot de juiste diagnose te komen. . 

Accreditering DG 3: AE 10 DG 1: AE 10

Dentistry in the 21st century is benefitting from advances in many areas of medical technology. But alongside these advancements a parallel improvement in management of medical conditions continue to emerge. Populations increase in size and average age of death rises. Consequently, the number of patients attending dental practice with a medical diagnoses which may require pharmacological support is increasing. This puts pressure on the dental profession to be able to deal with these potential challenges and plan treatments which take into account any relevance these issues may have on a successful predictable outcome. Thus this talk will explore relevant medical conditions and treatments and approach them with a WHITE approach, namely i) What is the medical condition ii) How is it treated, iii) what Impact does it have on dental treatment iv) what impact does the dental Treatment have on the medical condition and v) can the condition be managed if it becomes an Emergency. Time will also be spent considering the proposed link between dental disease and systemic medical conditions.

Morning session
This session would focus on my area of research expertise – namely how teeth work and how they are used for the reconstruction of diet in fossil species.
The first lecture will review how teeth break food in a broad sense. It will cover fracture mechanics and the physical properties of foods (and teeth). The focus will be on dental adaptations to diet in mammals, to illustrate general principles underlying dental functional morphology and the biomechanics of chewing. Tooth size, shape, and structure will be considered. This will provide insights into how different types of teeth have evolved the potential to break down foods with specific fracture properties.
The second lecture will consider how paleontologists reconstruct diets of individuals (how teeth were used) from fossil remains. This is what I call, foodprints, which, like footprints in the sand, are traces of actual behavior of an animal or human that died up to millions of years ago. There will be two areas of focus: 1) dental microwear, the patterns of microscopic scratches and pits that form on a tooth’s surface as the result of its use, and 2) stable isotope ratios in enamel, such as the proportions of C13:C12, which can tell us about the chemistry of the foods eaten that provided the raw materials to make the teeth.

Afternoon session
The afternoon session will focus on anthropological/evolutionary biological perspectives to putour teeth today – and your patients teeth -- into their proper context.
The first lecture will review the origin and evolution of teeth. There are tens of thousands of species with “teeth”, or hardened structures in the mouth used in food acquisition and processing. We are just one of those species. This lecture will focus on vertebrate teeth, and consider the appearance and evolution of enamel, tooth attachments, numbers, distribution and replacement of teeth, crown differentiation, occlusion and chewing. We will consider especially the evolution of teeth in the mammals and the myriad dental forms that nature has given us.
The second lecture will consider changes over time in oral health among humans. We will metaphorically look into the mouths of traditional peoples of the past and present – those without our modern diets or our modern dental care. This is the domain of bioarchaeology, and researchers document caries disease, periodontal and orthodontic disorders as well as nutrition- related developmental defects. This lecture will highlight my own work with the Hadza peoples of Tanzania, the last remaining hunter-gatherers in Africa.

Craniomandibular disorders (CMD, syn. TMD) are a common condition in which symptoms and signs may vary within a single individual and from one person to another. As anatomic and functional aspects of the craniomandibular system (CMS) and the upper cervical spine are closely interconnected, CMD need a close interdisciplinary approach combining orthopedics, manual medicine, orthodontics, and dentistry. 

Splints as a therapeutic treatment instrument in CMD patients are widely accepted. The association of splint therapy and aligner orthodontics not only provides comfortable and almost invisible treatment but also constitutes a powerful instrument for the orthodontic treatment of the CMD patient. To this end, precise knowledge of the temporomandibular joint, temporomandibular disorders and treatment using removable and fixed splints is indispensable. The TMJ- treatment planning and the virtual treatment procedure will be demonstrated in detail.

Since 2000, we have lived in the digital age, just the time when Aligner Orthdontics became popular. It has become possible to move teeth in complex ways and very accurately according to the software planning with aligners. 

After 20 years of experience, we have a better understanding of aligner orthodontics and therefore improved knowledge of the guidelines for aligner treatment in a digital workflow. Many scientific statements on various topics exist. We know today which tooth movements are possible with aligners and where limitations are found. 

Nowadays a full in-office aligner workflow (IOA) is possible. With modern orthodontic treatment software, we are able to prepare the virtual treatment by ourselves – the decisive advantage of IOA, print models and thermoform aligners in our laboratory. The in-office versus the outsourced aligner treatment will be shown in all details. 

The lecture will present treatments that are possible using Aligner Orthodontics and shows that there is no difference between in-office versus the outsourced aligner treatment of the result after Aligner Orthodontics.

Het probleem:

We leven in een wereld die veranderlijk, onzeker, complex en ambigu is (VUCA). Het omgaan met deze realiteit vereist een zogenaamde open mindset (psychological flexibility). Deze bestaat uit een aantal evidence based inzichten en skills die ontleend zijn aan de third wave of cognitive behavioural therapies (CBT). Deze coping skills (paced breathing, focused attention, open awareness) dienen in de eerste plaats ingezet te worden voor de mentale gezondheid van de hulpverlener (stressreductie, burnoutpreventie). Uit onderzoek blijkt dat dit een conditio sine qua non is voor de kwaliteit van de therapeutische relatie (empathie, authenticiteit, vertrouwen).

Hoe er praktisch mee omgaan:

Het lichaam kan op regelmatige tijdstippen aangeven dat we een grens bereikt hebben maar hoe reageren we hier op? Ons lichaam is letterlijk het opvangnet van fysieke, mentale en emotionele belasting waarbij het brein ons continu beschermt. Dit aanpassingsvermogen gebeurt door het autonoom zenuwstelsel via het bindweefsel (fasciae) naar ons fysiek lichaam. Aanpassen staat steeds in teken van veiligheid en stabiliteit wat resulteert in meer spierspanning en soms overbelasting. De manier hoe je vandaag beweegt is dan ook hoe je lichaam zich heeft aangepast aan alles wat je doet en meegemaakt hebt. Dit mechanisme is echter geen éénrichtingsverkeer! Via beweging een veilig alternatief creëren voor het brein brengt fysieke en mentale veerkracht.

In deze lezing wordt toegelicht hoe deze elementen in de dagelijkse tandartspraktijk een bron van ontstressen kunnen zijn.

Nieuwsbrief 2022 nr 43

Nieuwsbrief 2022 nr 42

Nieuwsbrief 2022 nr 41

Nieuwsbrief 2022 nr 40

Nieuwsbrief 2022 nr 39

Nieuwsbrief 2021 nr 38

Nieuwsbrief 2021 nr 37

Nieuwsbrief 2020 nr 36

Nieuwsbrief 2020 nr 35

Nieuwsbrief 2020 nr 34

Nieuwsbrief 2020 nr 33

Nieuwsbrief 2020 nr 32

Nieuwsbrief 2019 nr 31

Nieuwsbrief 2019 nr 30

Nieuwsbrief 2018 nr 29

Nieuwsbrief 2018  nr 28

Nieuwsbrief 2017 nr 27

Nieuwsbrief 2016 nr 26

Nieuwsbrief 2016 nr 25

Nieuwsbrief 2016 nr 24

Nieuwsbrief 2016 nr 23

Nieuwsbrief 2015 nr 22

Nieuwsbrief 2015 nr 21

Nieuwsbrief 2015 nr 20

Nieuwsbrief 2015 nr 19

Nieuwsbrief 2014 nr 18

Nieuwsbrief 2014 nr 17

Nieuwsbrief 2014 nr 16

Nieuwsbrief 2014 nr 15

Nieuwsbrief 2013 nr 14

Nieuwsbrief 2013 nr 13

Nieuwsbrief 2013 nr 12

Nieuwsbrief 2011 nr 11

Nieuwsbrief 2011 nr 10

Nieuwsbrief 2011 nr 9

Nieuwsbrief 2011 nr 8

Nieuwsbrief 2011 nr 7

Nieuwsbrief 2011 nr 6

Nieuwsbrief 2010 nr 5

Nieuwsbrief 2010 nr 4

Nieuwsbrief 2010 nr 3

Nieuwsbrief 2010 nr 2

Nieuwsbrief 2010 nr 1

Nieuwsbrief 2023 nr 44

Peer Review - ICT

Peer Reviews

Wie het VWVT kent weet dat wij staan voor kwaliteit. Geen groteske bedoeningen maar eenvoud in het groot. Praktijkgerichte informatie in combinatie met de sterk gewaardeerde "VWVT-gezelligheid". De moeite waard om te ontdekken. Het bestuur doet er alles aan om onze organisaties vlot te laten verlopen. Dat vraagt tijd. Afspraken met locatie, catering, sprekers, drukker, samenstellen syllabus, enz... De website is voor ons een middel om de administratie gemakkelijker te verwerken en spaart ons tijd. Daarom verzoeken wij u om ALTIJD in te schrijven via de website. Om redenen dat de drukker minimum 14 dagen nodig heeft om de syllabus te drukken kunnen wij laattijdige inschrijvingen geen syllabus garanderen. SCHRIJF DAAROM TIJDIG IN !!!

Vlaamse Wetenschappelijke Vereniging voor Tandheelkunde

Peer Review - ICT

West-Vlaanderen ICT 3/4

vrijdag 10 maart om 10u

West-Vlaanderen ICT 5/6

vrijdag 24 maart om 10:00u

Antwerpen ICT 23/24

vrijdag 28 april om 13:00u

West Vlaanderen ICT 7/8

vrijdag 17 november om 10u

West-Vlaanderen ICT 9/10

vrijdag 20 oktober om 9:30u

Vlaams Brabant ICT 11/12

dinsdag 4 juli om 16:00

Vlaams Brabant ICT 13/14

dinsdag 29 augustus om 16:00

Limburg ICT 15/16

vrijdag 2 juni om 10:00u

Oost-Vlaanderen ICT 19/20

donderdag 25 mei om 10:00u

Oost-Vlaanderen ICT 21/22

donderdag 12 oktober om 10:00u

Antwerpen ICT 25/26

donderdag 19 oktober om 18:30u

Oost-Vlaanderen ICT 17/18

donderdag 2 maart om 10:00u

Adres